Sursă: Hotnews.ro
Danemarca a anunțat noi măsuri pentru a combate copiatul cu ajutorul inteligenței artificiale în licee. Elevii cu vârste între 16 și 19 ani vor fi obligați să prezinte și să argumenteze oral eseurile redactate acasă, pentru a asigura autenticitatea lucrărilor.
Citește și: Pompierii ISU București-Ilfov care încadrează elicopterele SMURD au primit echipamente noi de protecție
Ministrul danez al Educației, Magnus Heunicke, a precizat că aceste măsuri vor intra în vigoare de săptămâna viitoare, odată cu revenirea elevilor din vacanța de vară. El a subliniat că utilizarea AI a devenit o problemă majoră pentru sistemul educațional, afectând atât predarea, cât și examenele.
Ce măsuri ia Danemarca pentru a preveni copiatul cu AI?
Guvernul de la Copenhaga pregătește o strategie mai amplă pentru utilizarea AI în educație, menită să păstreze integritatea procesului de învățare. Printre măsuri se numără:
- Prezentarea și argumentarea orală a eseurilor de către elevi
- Monitorizarea temelor și testelor în condiții controlate
- Firewall-uri care limitează accesul la informații în timpul examenelor
- Supraveghere suplimentară în timpul testelor, cu ghidare directă de către profesori
Impactul AI asupra sistemului educațional din Danemarca
Ministrul Magnus Heunicke afirmă că aceste măsuri sunt necesare pentru a proteja competențele și capacitatea de gândire critică a elevilor. În ultimii ani, numărul elevilor sancționați pentru utilizarea AI a crescut semnificativ, iar guvernul intenționează să evalueze modul în care școlile gestionează fenomenul.
Specialiștii din Suedia au raportat o creștere de aproape 700% a sancțiunilor pentru utilizarea incorectă a AI între 2023 și 2025. Oficialii danezi consideră că lupta împotriva copierii cu ajutorul tehnologiei trebuie să fie prioritară pentru a menține standardele educației și a asigura o învățare autentică.
Astfel, Danemarca devine unul dintre primele state europene care implementează aceste reguli stricte, în încercarea de a limita efectele negative ale inteligenței artificiale în procesul educațional.