Sursă: Hotnews.ro
Președintele Consiliului Național al Elevilor (CNE), Mihnea Haiduc, afirmă că elevii care susțin bacalaureatul în acest an au trecut prin numeroase schimbări legislative și au fost afectați de lipsa de empatie din partea profesorilor. Într-o emisiune de la Prima News, el subliniază dificultățile cu care se confruntă această generație.
Citește și: Pompierii ISU București-Ilfov care încadrează elicopterele SMURD au primit echipamente noi de protecție
Haiduc explică că elevii au intrat în sistem în 2013, când s-a introdus clasa pregătitoare, iar de atunci au fost implementate două legi ale educației și au fost schimbați 12 miniștri ai educației. Aceste modificări au avut un impact semnificativ asupra parcursului școlar al elevilor, care au fost loviți din toate părțile de schimbări în regulament, programă și paradigmă.
Care sunt principalele probleme ale generației care susține bacalaureatul în 2026?
Potrivit lui Haiduc, lipsa de empatie din partea cadrelor didactice și a altor actori din sistemul educațional reprezintă o provocare majoră pentru elevi. Aceștia simt adesea că nu au cu cine să discute despre presiunea academică sau despre dificultățile întâmpinate în timpul anilor de școală.
- Elevii au intrat în sistem în 2013, odată cu clasa pregătitoare
- Au fost schimbate două legi ale educației în ultimii 13 ani
- S-au schimbat 12 miniștri ai educației
- Multe reforme nu au fost finalizate
- Examenul de bacalaureat a fost susținut după toate aceste provocări
Ce impact au aceste schimbări asupra elevilor?
Haiduc consideră că, în ciuda tuturor piedicilor, această generație a reușit să ajungă în fața examenului de bacalaureat. El afirmă că susținerea acestui examen reprezintă o reușită pentru elevi, care au trecut prin multiple provocări și schimbări în sistemul educațional.
Reprezentantul CNE subliniază că, în condițiile în care au fost loviți din toate părțile de reforme și modificări, acești elevi merită aprecierea pentru reziliența și determinarea lor de a finaliza studiile și de a susține bacalaureatul.
În concluzie, Haiduc evidențiază că această generație a demonstrat o mare capacitate de adaptare și a reușit să depășească obstacolele puse de sistem, fiind pregătită pentru provocările viitoare ale societății.